中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、秘書(shū)長(zhǎng)楊志海致辭　　

　　蕭斌臣先生演講

　　央廣網(wǎng)北京9月15日消息（記者 于聞）互聯(lián)網(wǎng)給家長(zhǎng)學(xué)校插上了翅膀。9月15日下午，記者在北京中關(guān)村生命科學(xué)園一個(gè)演播廳體驗(yàn)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的家長(zhǎng)學(xué)校課程，課堂現(xiàn)場(chǎng)只有100來(lái)人，而這堂課的實(shí)際受眾卻分布在全國(guó)上百座城市，上千所學(xué)校，后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示不少于20萬(wàn)人。

　　這是中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心主辦的“家校社共育示范區(qū)”核心課程——三寬家長(zhǎng)學(xué)校的首播儀式暨開(kāi)學(xué)第一課現(xiàn)場(chǎng)。中國(guó)關(guān)工委常務(wù)副主任傅國(guó)亮對(duì)記者說(shuō)，中國(guó)關(guān)工委創(chuàng)新關(guān)心下一代工作形式，為了這套課程和方案，關(guān)工委事業(yè)發(fā)展中心聯(lián)合三寬家長(zhǎng)教育團(tuán)隊(duì)和格局商學(xué)團(tuán)隊(duì)，做了8年的功課，包括組織全國(guó)家庭教育現(xiàn)狀調(diào)研、家長(zhǎng)學(xué)校課程設(shè)計(jì)、研發(fā)，教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程傳播方案的設(shè)計(jì)等。為驗(yàn)證課程和服務(wù)的科學(xué)性和實(shí)效性，從2015年起，在山東濱州開(kāi)展了為期3年的家校社共育示范區(qū)建設(shè)實(shí)踐，在取得良好社會(huì)效果后，才正式推出這套集課程傳播、師資培訓(xùn)與教育服務(wù)于一體的“家長(zhǎng)學(xué)校解決方案”。

　　他表示，這是“互聯(lián)網(wǎng)+家長(zhǎng)教育”的成功范例。教育部于2015年10月發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，2016年11月，全國(guó)婦聯(lián)、教育部等九部委在《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2016——2020年）》明確提出了五年內(nèi)在全國(guó)普及家長(zhǎng)學(xué)校的工作目標(biāo)----城市要達(dá)到90%，農(nóng)村要達(dá)到80%，并且要做到“五有”（有師資、有教材大綱、有系統(tǒng)課程、有活動(dòng)展開(kāi)，有考評(píng)體系），但是，如何解決“五有”，讓有限優(yōu)質(zhì)教育資源服務(wù)更多學(xué)校、幼兒園和社區(qū)，還是一個(gè)難題。三寬家長(zhǎng)學(xué)校項(xiàng)目的問(wèn)世，讓優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)教育資源的普及從構(gòu)想變成了現(xiàn)實(shí)。

　　邢志清先生講話

　　項(xiàng)目研發(fā)單位負(fù)責(zé)人、三寬家長(zhǎng)教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任邢志清用“六有”介紹了該項(xiàng)目的總體架構(gòu)。包括，三年有系統(tǒng)：按3年一個(gè)教學(xué)周期，包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三個(gè)版本，每個(gè)版本24個(gè)模塊，96節(jié)專業(yè)課程，幫助家長(zhǎng)建立完整的教育體系；學(xué)年有計(jì)劃：每年8個(gè)教學(xué)月，每月4節(jié)家長(zhǎng)教育課程，做到周周有課；還有課前有預(yù)告，首播有重播，課后有筆記，服務(wù)有遞進(jìn)。除了這“六有”，該項(xiàng)目還有一項(xiàng)重要的服務(wù)，就是幫助每個(gè)學(xué)校、幼兒園免費(fèi)培訓(xùn)2名家長(zhǎng)教育骨干教師，為地方建立不走的專家團(tuán)隊(duì)。

　　“三寬家長(zhǎng)學(xué)�！表�(xiàng)目主要設(shè)計(jì)者之一蕭斌臣是今天“開(kāi)學(xué)第一課”的主講專家，他在主題為《智慧家長(zhǎng)的八個(gè)關(guān)鍵詞》的課程中，站在信息化時(shí)代的高度，從“轉(zhuǎn)型”“角色”“目標(biāo)”“發(fā)現(xiàn)”“點(diǎn)燃”“夢(mèng)想”“機(jī)遇”“溝通”八個(gè)關(guān)鍵詞入手，引用大量鮮活生動(dòng)的案例，為各地家長(zhǎng)奉上了一堂高質(zhì)量的課程。蕭斌臣說(shuō)，三寬家長(zhǎng)學(xué)校雖說(shuō)也是互聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目，但其特點(diǎn)，一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的權(quán)威性，研發(fā)團(tuán)隊(duì)和講師團(tuán)隊(duì)中，既有頂級(jí)專家，也來(lái)自一線的教育工作者，既有理論高度，更能幫家長(zhǎng)解決實(shí)際問(wèn)題；二是注意知識(shí)的系統(tǒng)性，三年24各模塊96節(jié)課程，幫助學(xué)校完備家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容，更幫助家長(zhǎng)建立科學(xué)實(shí)用的教育體系；三是內(nèi)容傳播的至真性，通過(guò)多機(jī)位切換、高清巨屏、專業(yè)的設(shè)置團(tuán)隊(duì)，讓課程達(dá)到電視節(jié)目的視聽(tīng)效果；四是服務(wù)設(shè)計(jì)的立體感，使服務(wù)更加周密、綜合、人性；五是讓家長(zhǎng)學(xué)校課程開(kāi)展常態(tài)化，直播+重播，既讓知識(shí)有價(jià)，又方便學(xué)校同時(shí)、同校、多場(chǎng)地接受家長(zhǎng)學(xué)校課程；六是課程適時(shí)性，通過(guò)直播傳送，讓內(nèi)容鮮活，更接近社會(huì)與家教現(xiàn)實(shí)；七是突出了互動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)、家長(zhǎng)與專家互動(dòng)、學(xué)校與學(xué)校互動(dòng)、學(xué)校與總部互動(dòng)，多位鏈接，讓家長(zhǎng)學(xué)校成為連接家庭、學(xué)校、社區(qū)，改善地方教育生態(tài)的重要樞紐；八是提升品牌影響力。

　　記者在直播現(xiàn)場(chǎng)看到，這種全新的家長(zhǎng)學(xué)校傳播方式，受到了教育工作者廣泛歡迎。著名教育專家、原人大附中特級(jí)教師、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)基礎(chǔ)教育研究院執(zhí)行院長(zhǎng)王金戰(zhàn)說(shuō)，中國(guó)是基礎(chǔ)教育中存在很多問(wèn)題，最突出的就是家庭教育與學(xué)校教育脫節(jié)，家長(zhǎng)中的誤區(qū)很多。各地學(xué)校都意識(shí)到要改變家長(zhǎng)的教育理念，但不知從何抓起，這樣一套“家長(zhǎng)學(xué)�！闭n程和服務(wù)體系的問(wèn)世，給學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作是幫了大忙。

　　呂春勇是來(lái)自濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育局的局長(zhǎng)。他說(shuō)，濱州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)教育發(fā)生脫胎換骨的變化，從家校矛盾突出到教育零投訴；從教育洼地變成教育高地，我們率先感受到了這套課程的價(jià)值。

　　直播現(xiàn)場(chǎng)連線了千里之外的自貢市教育和體育局長(zhǎng)周耘女士，周耘表示，自貢是老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、教育家吳玉章同志的故鄉(xiāng)。我們深知家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育缺一不可，我們也一直盼望有這樣一套科學(xué)、權(quán)威、簡(jiǎn)便易操作的家長(zhǎng)學(xué)校課程。這種直播的方式呈現(xiàn)的效果很好，對(duì)于促進(jìn)自貢教育改革與發(fā)展和公民素養(yǎng)的提升一定會(huì)有積極的推進(jìn)作用。