中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，在中部地區(qū)崛起中奮勇爭先，譜寫新時(shí)代中原更加出彩的絢麗篇章。
《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》蒙古、藏、維吾爾、哈薩克、朝鮮等5種少數(shù)民族文字版已由民族出版社翻譯出版，其中維吾爾和哈薩克文版由民族出版社與新疆人民出版社合作翻譯出版，即日起向全國公開發(fā)行。
新時(shí)代教師榮譽(yù)制度該有的樣子,教師是教育的第一資源，興國必先強(qiáng)師，強(qiáng)師必先尊師。在借鑒世界教育發(fā)達(dá)國家教師榮譽(yù)制度的同時(shí)，更須扎根中國大地，把握中國教師文化，使榮譽(yù)真正歸屬于中國人認(rèn)可的優(yōu)秀教師。綜合考察從古至今國人對教師的要求，筆者建議： 在評選標(biāo)準(zhǔn)上繼承傳統(tǒng)教育對教師社會價(jià)值的強(qiáng)調(diào)。
精神之光，照亮前程；精神之力，催人奮進(jìn)。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，堅(jiān)持新發(fā)展理念，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定各項(xiàng)工作，打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，在中部地區(qū)崛起中奮勇爭先，譜寫新時(shí)代中原更加出彩的絢麗篇章。
