央廣網(wǎng)天津12月15日消息（記者褚夫晴）初冬津門，一場(chǎng)以“‘寫出你的世界’天津銀行杯·全國(guó)小記者技能大賽”為主題的創(chuàng)新賽事在業(yè)內(nèi)引發(fā)熱議。這場(chǎng)由天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主辦，擁有40年歷史的老牌報(bào)紙組織的少年綜合素質(zhì)大賽，跳出傳統(tǒng)競(jìng)賽框架，以“AI時(shí)代少年核心素養(yǎng)培育”為初衷，通過(guò)多賽道布局、“AI+專家”雙軌評(píng)審、文旅研學(xué)融合、自由命題決賽等一系列創(chuàng)新舉措，為青少年素質(zhì)教育提供了極具參考價(jià)值的實(shí)踐樣本。此次活動(dòng)，稿件來(lái)源覆蓋10余個(gè)省市100多所中小學(xué)，其中征文3000余篇、繪畫作品2200余幅、攝影作品1800余組。

寫作賽道三甲獲獎(jiǎng)選手（央廣網(wǎng)發(fā) 天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)供圖）

多賽道并行：讓觀察力、想象力、表達(dá)力全面開(kāi)花

不同于單一的作文比拼，本次大賽創(chuàng)新性設(shè)置三大賽道，精準(zhǔn)對(duì)接少年核心素質(zhì)發(fā)展需求。攝影賽道鼓勵(lì)孩子用鏡頭捕捉生活細(xì)節(jié)，無(wú)論是街角的四季流轉(zhuǎn)、家人的溫情瞬間，還是自然中的生命百態(tài)，都成為少年觀察力的生動(dòng)載體；繪畫賽道給予孩子無(wú)限創(chuàng)意空間，天津泰達(dá)楓葉學(xué)校的楊雪霏將科技元素融入傳統(tǒng)文化，機(jī)器花旦隔著紙張遙望畫外人；來(lái)自湖州市吳興實(shí)驗(yàn)小學(xué)的徐莉程，用AI加持國(guó)畫，水墨小雞憨態(tài)可掬啄食玉米，意趣盎然……

攝影賽道優(yōu)秀作品（央廣網(wǎng)發(fā) 天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)供圖）

文旅研學(xué)融合：讓創(chuàng)作扎根傳統(tǒng)文化土壤

大賽打破“賽場(chǎng)即考場(chǎng)”局限，將比賽與文旅研學(xué)深度綁定�；顒�(dòng)當(dāng)天，參賽少年開(kāi)啟文化之旅：高年級(jí)組走進(jìn)楊柳青博物館感受傳統(tǒng)工藝魅力，低年級(jí)組走進(jìn)天津文廟博物館了解儒家文化，在講解員示范下對(duì)孔子像行揖禮。沉浸式研學(xué)為創(chuàng)作提供“活素材”，實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以學(xué)傳文”的良性循環(huán)。天津師范大學(xué)第二附屬小學(xué)胡子琦同學(xué)接受采訪時(shí)表示：“這次考試讓我們多方面得到拓展，接觸到節(jié)氣、天津地標(biāo)與名人等內(nèi)容，也讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)需兼顧課堂與生活積累�！�

自主決賽環(huán)節(jié)：見(jiàn)證少年“無(wú)輔助”的真實(shí)成長(zhǎng)

決賽現(xiàn)場(chǎng)堪稱本次大賽的“高光時(shí)刻”——決賽階段禁止使用任何AI輔助工具，少年們需在獨(dú)立空間內(nèi)自主完成作品創(chuàng)作。真實(shí)的表達(dá)、大膽的構(gòu)想、自信的展現(xiàn)，讓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委看到了少年們脫離“輔助依賴”后的原生潛力，也印證了大賽“培養(yǎng)自主能力”的核心初衷�？荚嚱Y(jié)束后，河?xùn)|區(qū)互助道小學(xué)六年五班的張芮可興奮地對(duì)《紅領(lǐng)巾報(bào)》記者說(shuō)道：“我寫的題目是《記憶碎影》，我在文中回憶了和小伙伴度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……這次活動(dòng)讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己。”

決賽現(xiàn)場(chǎng)小選手分享比賽心得（央廣網(wǎng)發(fā) 天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)供圖）

人機(jī)協(xié)同合作：平衡標(biāo)準(zhǔn)與溫度的創(chuàng)新探索

針對(duì)AI時(shí)代科學(xué)公正評(píng)審體系的構(gòu)建，大賽給出“技術(shù)+人文”雙重方案�？荚嚞F(xiàn)場(chǎng)，《紅領(lǐng)巾報(bào)》小番茄的AI形象化身“考官”，在屏幕里宣讀考題，一方面托AI實(shí)現(xiàn)考題宣讀、信息捕捉等環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行，規(guī)避人工主觀干擾；另一方面借卡通形象傳遞人文溫度，緩解考生壓力。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)由教育專家、媒體資深編輯、AI技術(shù)研發(fā)人員聯(lián)合制定，緊扣“觀察力、想象力、表達(dá)力”核心維度，融入傳統(tǒng)文化傳承權(quán)重。

作為擁有40年歷史積淀的文化載體，《紅領(lǐng)巾報(bào)》此次大膽嘗試，既延續(xù)了深耕青少年教育的傳統(tǒng)基因，又主動(dòng)擁抱AI時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)，將“以少年為中心”理念貫穿賽事全程。這場(chǎng)由孩子自己命題、自主參與、自由表達(dá)的大賽，不僅為少年們搭建了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更探索出一條“素質(zhì)培養(yǎng)+文化傳承+技術(shù)賦能”的青少年教育新路徑，為AI時(shí)代少年成長(zhǎng)注入了溫暖而堅(jiān)定的力量。